Garotada do 4º Ano em Aula de Percepção Musical
A percepção musical é a capacidade de perceber os sons como parte de uma linguagem musical. Neste vídeo estou trabalhando a percepção musical dos alunos em relação ao ritmo.
A forma que usei para trabalhar as percepção rítmica dos alunos foi a seguinte:
Primeiramente apresentei a eles uma música e pedi para que prestassem atenção somente no ritmo dos instrumentos de percussão. Com isso feito, parti então para a segunda etapa, aonde imitaríamos os sons graves batendo com os pés, e os sons agudos batendo com as mãos. Isso se transformou em uma divertida brincadeira aonde demos boa risadas uns dos outros.
Na terceira etapa da atividade pedi aos alunos que fizessem um círculo e entreguei um par de bastões a cada um deles; primeiramente os orientei sobre o uso correto e seguro destes bastões e em seguida sobre a forma de uso que eu precisaria para obter sucesso na atividade. Expus aos alunos que dependendo a forma como batêssemos um bastão no outro ou em outro objeto ou superfície o som mudava. Iniciamos então um processo de exploração dos timbres que os bastões poderiam nos oferecer até que decidíssemos quais se encaixariam melhor para acompanharmos o ritmo da musica apresentada no início da aula.
Chegamos as conclusão que usaríamos o timbre de bater o bastão na posição vertical no chão, e depois bater a ponta dele, assim, treinamos algumas vezes e fizemos este vídeo postado acima.
"É importante, dentro do processo de ensino - aprendizagem a troca de informações pela busca de soluções entre professor e alunos, alunos e alunos, pois este transforma o aprendizado em experiência"
V.
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